The English Market

Enseñar vocabulario de comida es un trabajo ardúo no por su complejidad sino porque hay mucho de donde elegir. Los segundos años E y F básicos del Liceo Domingo Santa María trabajaron duro en crear diferentes frutas, verduras y otros alimentos utilizando plasticina. La clases siguiente todos los alumnos ordenaron las mesas fuera de las de clases y se instalaron con un mini Feria del Agro en donde no sólo pudieron ofrecer sus productos en inglés, sino también vocear el precio que cada uno le colocó.
La actividad cumplió con los objetivos trasados. Los niños se divirteron mucho, ¡¡y hasta algunos ganaron dinero!!. Espero estén muy orgullosos del esfuerzo de sus hijos y el de ustedes también. Felicidades.

Blog reforzando el rol de Profesor Jefe

Antes de ser Profesor de Inglés soy Profesor y eso conlleva muchas otras responsabilidades, no sólo con los alumnos, sino también con los apoderados.
Tengo la fortuna de ser Profesor Jefe de un 3º Medio, curso que traigo desde 8º básico. Es imposible que no se creen lazos con alumnos y apoderados. Pero hay un problema en particular que se ha mantenido desde hace ya un tiempo: La cominucación periódica con mis apoderados y entre ellos. Esto se debe a que las reuniones son sólo una vez por mes y para más remate no asisten todos. Esto dificulta el accionar de la Directiva del Sub-centro de Padres para organizar y concretar actividades, también influye en desconocer la realidad del curso, etc.
Hace un par de reuniones se toco el tema y en uno de esos chispazos de claridad mental propuse crear un blog de apoderados en donde hubiese información tales como:
a) notas de los alumnos actualizadas semanalmente. (Así nos evitaríamos sorpresas en las reuniones)
b) información importante que los apoderados debieran conocer. (así no dependeríamos siempre de los alumnos los que no siempre llegan con las notas o informaciones orales a sus padres)
c) temas de las escuelas de padres: (Así el apoderado que no pudo venir puede comentar los temas de las escuelas de padres)
d) asistencia a reuniones y acuerdos tomados: (Así ningún apoderado tiene la excusa de no saber lo que se acordó en reunión)
e) temas de actualidad y otros: (Así no me olvido que no sólo educamos a alumnos, sino también a apoderados)

El blog esta en una etapa inicial, pero la idea ha gustado ya que los profesores nos habíamos dedicado más a crear blog referente a asignaturas descuidando quizás las tareas como Profesor Jefe.
El sitio es: Apoderados en Acción

espero que esta inquitud personal pueda ser un aporte a otros formadores.
Bye.

Comprensión lectora en Inglés.

Una de las grandes falencias mostradas en los últimos Simces ha sido se han dado en los ítemes de Comprensión Lectora (llamado por algunos alumnos Con-presión Lectora). Esta dificultad mostrada en la lengua materna pareciera duplicarse al momento de enfrentar al alumno a un texto en Inglés.
Tratando de ahondar en este tema, este año (2006) decidí trabajar un blog de comprensión lectora con mis alumnos de Electivo de Ingles de Tercero Medio del Liceo Domingo Santa María de Arica. Los resultados han sido hasta ahora más que satisfactorios. El avance no sólo en la comprensión sino en la redacción de los comentarios ha ido de menos a más. Esto se debe a que en clases hemos ido ahondando en técnicas reales de comprensión lectora y no de traducción de textos -como muchos de los alumnos tenían pensado.

El trabajo se ha dado de la siguiente manera:
a. 1 texto a comentar por semana
b. se deja bien establecido el DEADLINE o fecha de término de entrega de cometarios.
c. al al cumplirse con el DEADLINE el profesor -como blogmaster del sitio- cierra los comentarios , para que así nadie más puede escribir otro comentario.
b. la primera calificación se da al terminar los primeros 5 textos.
c. la segunda calificación al terminar los siguientes 4 textos y así.
d. la calificación se va poniendo más estricta a la vez que van pasando las semanas.

Logros:
a. la velocidad de compresnión general del texto es mayor.
b. al ser un trabajo que se realiza fuera del aula los obliga a organizarse y responsabilizarse de su trabajo.
c. además, el uso del blog fuera del horario de clase permite ocupar las pocas horas en el aula de mejor manera y con otras actividades.

Los invito a conocer el blog ENGLISH ALIVE! y dar sus comentarios acerca de él.

LAS ESPERADAS Y TEMIDAS VACACIONES.

No es algo nuevo escuchar durante los meses de Noviembre y Diciembre que lo unico que se quiere es salir de vacaiones. Esto lo dicen tanto los alumnos como nosotros los profesores. Como persona con cierto grado de estrés natural lo agradezco, pero también me preocupa. Al parecer sucede algo mágico-maligno en las cabezas de nuestros alumnos en estos casi tres meses de vacaciones de verano... se olvidan de casi todo lo 'aprendido' en el año. Es ya casi pateticamente normal encontrarme en Marzo con alumnos que no se acuerdan de nada o muy poco. Lo que convierte la etapa de 'repaso' casi como una unidad estable dentro de los planes y programas de cada nivel. Mi pregunta es ¿qué sucede?. No es mi intención ponerme mojigato ni mucho menos, ya que cuando estaba en el Liceo hacía exactamente lo mismo. Pero la pregunta sigue allí, no pretendo que se estudie en vacaciones -eso sería estupido-, más bien voy al contenido entregado. Si los alumnos no se acuerdan que se pasó el año anterior es porque quizás aquello tuvo ninguna o muy poca significación en su vida cotidiana. La educación significativa no es un concepto nuevo, de hecho la Reforma Educacional Chilena se basa en ello. Pero que pasa que aún no hay logros. También hay que decir que hay muchos elementos que atentan a que lo significativo se logre, me refiero a la cantidad enorme de alumnos en clase. También debo admitir que hay asignaturas donde es más fácil quizás llegar a algo significativo, tales como los ramos humanistas de Lenguaje, Historia, Filosofía o ramos artísticos y deportivos. Todos ellos acompañados de un profesor elocuente y empático pueden lograr lo que otras asignaturas no.
La última pregunta que se me aparece es ¿qué hacemos nosotros los padres en vacaciones para reforzar los casi 10 meses de colegio?
Gracias a Dios soy profesor y puedo ayudar a responder esas preguntas...
Happy Holydays Boys and Girls.... and Teachers.