Sunday, June 05, 2005

Los profesores de Inglés en Chile no hablan Inglés.

Fuerte declaración que apareció en las noticias hace unos días. Mi pregunta es: ¿será tan necesario hacer una defensa ciega gritando a todo el mundo que eso no es así? Pensemos bien las cosas. Primero, esta encuesta es nacional y no local (de Arica). Segundo, Sabemos que hay muchos profesores de Inglés titulados que no están ejerciendo como tal y se han dedicado a otras empresas por ser estas más beneficiosas monetariamente. Tercero, hay muchos colegios, especialmente en el sur, que están contratando a personas que hablan o dicen dominar el idioma inglés ya que no hay suficientes profesores titulados disponibles. Cuarto, sabemos de la proliferación de varias universidades que han instalado sucursales en regiones ofreciendo la carrera de Pedagogía en Inglés para estudiarla el fin de semana, o sea, carreras express con un bajo, o por lo menos, discutible nivel de exigencia en clases y en las practicas profesionales. Y por último, las encuestas son opiniones no más. Puede ser que esto si este suciendo en gran parte de Chile y nosotros no lo notamos ya que casi el 100% de profesores de Inglés que trabajan en Arica han salido de la Universidad de Tarapacá, un aval muy fuerte teniendo en cuenta que es una de las universidades con la Carrera de Pedagogía en Inglés con más prestigio en Chile.
Conclusión: Chile preocupense de este problema que si es real, y no se preocupen por nosotros en Arica ya que tal problema hace rato lo tenemos solucionado.

Wednesday, June 01, 2005

Darse el lujo de ser Formador

Siento que de verdad la educación esta cambiando, los alumnos de ahora no son como nosotros eramos antes, y la forma de llegar a ellos debe ser por lo tanto otra. Estos dos últimos años trabajando con alumnos de Educación Media, me he dado cuenta que debo ser flexible a la hora de saber como y cuando entregar la materia. Me refiero a que es necesario a veces detenerse en esta euforia de querer entregar prontos conocimientos a nuestros alumnos y ver quienes son ellos. La última vez que pare mi clase de inglés para compartir una reflexión con ellos acerca de su futuro, no sólo profesional, sino también de vida, me dejó tan contento con el trabajo que hago. No sólo soy un 'entregador' de información y conocimientos, también soy un formador, un guía, esa cuarta persona más importante en la vida de ellos después de sus padres y familia.
El sentir que a parte de conocimientos soy capaz de entregar luz a una vida que se desarrolla me hace sentir que mi pega es la mejor.