LAS ESPERADAS Y TEMIDAS VACACIONES.

No es algo nuevo escuchar durante los meses de Noviembre y Diciembre que lo unico que se quiere es salir de vacaiones. Esto lo dicen tanto los alumnos como nosotros los profesores. Como persona con cierto grado de estrés natural lo agradezco, pero también me preocupa. Al parecer sucede algo mágico-maligno en las cabezas de nuestros alumnos en estos casi tres meses de vacaciones de verano... se olvidan de casi todo lo 'aprendido' en el año. Es ya casi pateticamente normal encontrarme en Marzo con alumnos que no se acuerdan de nada o muy poco. Lo que convierte la etapa de 'repaso' casi como una unidad estable dentro de los planes y programas de cada nivel. Mi pregunta es ¿qué sucede?. No es mi intención ponerme mojigato ni mucho menos, ya que cuando estaba en el Liceo hacía exactamente lo mismo. Pero la pregunta sigue allí, no pretendo que se estudie en vacaciones -eso sería estupido-, más bien voy al contenido entregado. Si los alumnos no se acuerdan que se pasó el año anterior es porque quizás aquello tuvo ninguna o muy poca significación en su vida cotidiana. La educación significativa no es un concepto nuevo, de hecho la Reforma Educacional Chilena se basa en ello. Pero que pasa que aún no hay logros. También hay que decir que hay muchos elementos que atentan a que lo significativo se logre, me refiero a la cantidad enorme de alumnos en clase. También debo admitir que hay asignaturas donde es más fácil quizás llegar a algo significativo, tales como los ramos humanistas de Lenguaje, Historia, Filosofía o ramos artísticos y deportivos. Todos ellos acompañados de un profesor elocuente y empático pueden lograr lo que otras asignaturas no.
La última pregunta que se me aparece es ¿qué hacemos nosotros los padres en vacaciones para reforzar los casi 10 meses de colegio?
Gracias a Dios soy profesor y puedo ayudar a responder esas preguntas...
Happy Holydays Boys and Girls.... and Teachers.